Приложение к Письму от 04.05.2016 г № 03-20-1587/16-0-0


Par27 Par27
О НАПРАВЛЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО РАЗРАБОТКЕ
РАБОЧИХ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КУРСОВ
1.Общие положения
1.1.В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования (далее - ФГОС общего образования) рабочие программы отдельных учебных предметов, курсов (далее - рабочие программы) должны обеспечивать достижение планируемых результатов освоения основных образовательных программ общего образования.
--------------------------------
Par34 Par34
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 N 373; федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897; федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.05.2012 N 413.
1.2.Рабочие программы учебных предметов, курсов разрабатываются на основе требований к результатам освоения основных образовательных программ общего образования с учетом программ, включенных в их структуру.
1.3.Рабочая программа - нормативный акт образовательной организации, целью которого является планирование, организация и управление учебным процессом в рамках конкретного учебного предмета, курса.
Педагогические работники образовательной организации обязаны осуществлять свою деятельность в соответствии с утвержденной рабочей программой.
1.4.Разработка рабочих программ осуществляется на основе ФГОС общего образования и примерных основных образовательных программ, а также федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 N 1089 (далее - ФКГОС), для классов, не перешедших на ФГОС общего образования.
--------------------------------
Par41 Par41
Опубликованы в реестре примерных основных общеобразовательных программ http://fgosreestr.ru.
Содержание учебных предметов строится на основе использования примерных учебных программ или авторских программ в соответствии с учебниками из числа входящих в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, учебными пособиями, выпущенными организациями, входящими в перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.
1.5.Рабочие программы учебных предметов, курсов должны содержать:
1) планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;
2) содержание учебного предмета, курса;
3) тематическое планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.
Рекомендуется составить пояснительную записку рабочей программы, в которую следует включить: описание места учебного предмета в учебном плане; описание учебно-методического комплекта, включая электронные ресурсы: планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.
Таким образом, рабочая программа может иметь следующую структуру:
1) титульный лист;
2) пояснительная записка, включающая описание места учебного предмета в учебном плане; описание учебно-методического комплекта; планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;
3) содержание учебного предмета, курса;
4) тематическое (или поурочно-тематическое) планирование с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы.
1.6.Порядок разработки и утверждения рабочей программы, а также порядок ее корректировки определяется обязательным локальным актом образовательной организации - Положением о рабочих программах. Положение о рабочих программах принимается органами самоуправления и утверждается в соответствии с Уставом образовательной организации.
Образовательная организация вправе вносить изменения и дополнения в содержание рабочих программ, рассмотрев их на заседании органа самоуправления. Корректировка тематического (или поурочно-тематического) планирования осуществляется по согласованию с методическими объединениями образовательной организации.
1.7.Образовательная организация самостоятельно в Положении о рабочих программах устанавливает сроки, на которые разрабатываются рабочие программы в пределах одного уровня образования, а также сроки их хранения. Допускается хранение рабочих программ предыдущих лет в электронном виде.
2.Структура и содержание рабочей программы
2.1.Титульный лист - структурный элемент рабочей программы, представляющий первоначальные сведения о рабочей программе. Титульный лист включает:
полное наименование образовательной организации (в соответствии с уставом);
наименование "Рабочая программа предмета, курса по _________ (указание учебного предмета) для ____ класса, курса (классов, курсов)";
срок реализации рабочей программы;
грифы рассмотрения/согласования (с указанием номера протокола и даты рассмотрения) и утверждения рабочей программы (с указанием номера приказа и подписи директора образовательной организации).
Примерный образец:
Решение (принята, согласована и др.) органом самоуправления с указанием его названия в соответствии с уставом образовательной организации Протокол от ___________ N ______ "Утверждаю" Приказ от _________ N _____ Подпись руководящего лица

Наименование рабочей программы;
Ф.И.О.учителя;
наименование города;
год составления рабочей программы.
2.2.Пояснительная записка раскрывает общую концепцию рабочей программы, в том числе:
место учебного предмета в учебном плане (количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа в соответствии с учебным планом, календарным учебным графиком, обоснование увеличения количества учебных часов (при необходимости));
используемый учебно-методический комплект, включая электронные ресурсы, а также дополнительно используемые информационные ресурсы;
планируемые результаты освоения учебного предмета, курса.
Также в пояснительной записке рекомендуется отразить формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (согласно локальному нормативному акту образовательной организации).
Планируемые результаты освоения учебного предмета, курса описываются в соответствии с примерными основными образовательными программами общего образования и образовательными программами образовательной организации.
2.3.Тематическое (или поурочно-тематическое) планирование является частью рабочей программы, разрабатывается и утверждается на каждый учебный год.
В тематическом (или поурочно-тематическом) планировании необходимо отразить:
количество часов, отведенных на изучение предмета, тем (разделов);
темы уроков с указанием количества часов, отводимых на освоение каждой темы;
проведение практических/лабораторных работ (при их наличии).
Примерные формы планирования
Вариант N 1
N п/п Тема урока Практика Контроль Планируемые результаты обучения
Раздел программы + количество часов
Подраздел программы + количество часов

Вариант N 2
N урока Тема урока Кол-во часов Тип/форма урока Планируемые результаты обучения Виды и формы контроля Примечание
Освоение предметных знаний УУД

Вариант N 3 (иностранный язык)
N п/п Тема урока Языковая компетенция Речевая компетенция
Лексика Грамматика Чтение Аудирование Говорение Письмо
1

Примечание:
Возможно выделение дополнительной графы "Средства обучения" (к уроку или разделу). Например, планирование по учебному предмету "Технология" требуется дополнить разделом "Инструменты и оборудование".
Раздел "Практика" может быть представлен разделами "Демонстрация", "Лабораторные и практические работы" (физика, химия, биология, естествознание, география).
Форма тематического планирования может быть дополнена другим содержанием (в соответствии со спецификой учебного предмета).