Приложение к Постановлению от 01.08.2017 г № 633 Соглашение
Показатели результативности использования гранта
N п/п |
Наименование показателя |
Единица измерения |
Значение показателя 2017 г. |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей |
процентов |
64 |
2.Показатели непосредственного результата
N п/п |
Наименование результата |
Описание результата |
Перечень выполняемых работ |
Характеристика результата |
Год достижения 2017 г. |
|
|
|
|
Наименование |
Единица измерения |
Значение |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
Нормативная и организационно-методическая база инновационной деятельности, направленной на трудовое воспитание и профориентацию через вовлечение учащихся в социальные практики в Школьном агентстве социальных инициатив (далее - АСИ) |
Положение об АСИ, методические рекомендации педагогам, памятки учащимся и иные вспомогательные материалы |
1. Разработка материалов;
2. Апробация;
3. Анализ результативности;
4. Описание опыта |
Методические рекомендации |
шт. |
5 |
2017 |
2 |
Видеоролик о технологиях и результатах инновационной деятельности |
Видеоролик (не менее 10 минут) о развитии "навыков 21 века" в рамках реализации программы трудового воспитания и профориентации на примере работы АСИ |
1. Написание сценария;
2. Съемка видеоролика;
3. Размещение видеоролика на сайте Гимназии N 32 |
Видеоролик |
шт. |
1 |
2017 |
3 |
Обучающие вебинары |
Обучающие вебинары для учителей и руководителей образовательных организаций продолжительностью 45 минут каждый; количество участников - 30 человек в каждом вебинаре |
1. Составление плана вебинара;
2. Подбор участников;
3. Организация взаимодействия с сетевыми партнерами;
4. Подготовка технического сопровождения;
5. Проведение вебинара |
Видеоролик |
шт. |
5 |
2017 |
4 |
Создание образовательной сети федерального уровня |
Образовательная сеть федерального уровня в целях апробации и корректировки методов и инструментов реализации программы трудового воспитания и профориентации через развитие "навыков 21 века" в рамках проектной деятельности АСИ (не менее 20 организаций-участников сети на момент завершения проекта) |
1. Разработка платформы сети;
2. Апробация;
3. Анализ результативности;
4. Описание опыта |
Образовательная сеть федерального уровня |
шт. |
1 |
2017 |
5 |
Отчет о достижении значения целевого показателя (индикатора) |
Подробно описана система методической работы в Гимназии N 32 по трудовому воспитанию и профориентации через вовлечение учащихся в социальные практики в АСИ |
1. Составление плана методической работы;
2. Создание творческих групп педагогов;
3. Проведение открытых мероприятий |
Отчет |
шт. |
1 |
2017 |
3.Показатели внедрения результатов мероприятия
в образовательный процесс
N п/п |
Форма внедрения |
Тип внедрения |
Место внедрения |
Документ, создаваемый в рамках системы обучения |
Год достижения |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Вебинар |
Групповой |
Сеть образовательных учреждений |
Рекомендации по реализации программы трудового воспитания и профориентации через развитие "навыков 21 века" в рамках проектной деятельности АСИ |
2017 |
2 |
Научно-практический семинар |
Групповой |
Сеть образовательных учреждений |
Рекомендации по апробации и корректированию методов и инструментов реализации программы трудового воспитания и профориентации через развитие "навыков 21 века" |
2017 |
3 |
Веб-консультации |
Групповой |
Сеть образовательных учреждений |
Методические рекомендации по внедрению программы трудового воспитания и профориентации через развитие "навыков 21 века" в рамках проектной деятельности АСИ |
2017 |
Министерство
Директор Департамента управления программами и конкурсных процедур Министерства образования и науки Российской Федерации |
Получатель
Директор государственного бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии N 32 "Гимназия петербургской культуры" Василеостровского района Санкт-Петербурга |
Субъект
Вице-губернатор
Санкт-Петербурга |
_____________ М.С.Попов |
__________ О.В.Коршунова |
__________ В.В.Кириллов |
м.п. |
м.п. |
м.п. |